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Thursday, April 28, 2005
[link] "NOS: IDENTIDAD Y DIFERENCIA. JAVIER TUDELA - RAIMUND VAN WELL"

Dos artistas nacidos y formados en lugares distintos y distantes comparten un mismo proyecto de intercambio artístico y cultural

Javier Tudela y Raimund van Well.

Hasta el 20 de julio

ARTIUM DE ÁLAVA. Sala Este Alta
Vitoria-Gasteiz.

tudela_pq.jpg El centro-museo ARTIUM de Vitoria-Gasteiz presenta la exposición “Nos: identidad y diferencia. Javier Tudela y Raimund van Well” (Sala Este Alta, desde el 21 de abril), un “experimento” creativo de dos artistas, uno alavés y otro alemán, nacidos y formados en entornos sociales, económicos y culturales muy distintos y que, fruto de más de un año de intensa comunicación, comparten con sus obras un único espacio arquitectónico. La exposición presenta tres instalaciones de Tudela (“Yo quiero ser un artista alemán”, “Los músicos de Bremen”, “Atelier-agitar las ideas”) y una gran instalación de van Well (“Carta vasca”), cuya inmediatez espacial permite y exige realizar diferentes lecturas e interpretaciones. La muestra se completa con una selección de fotografías tomadas durante los encuentros de los dos artistas en Duisburgo, Vitoria-Gasteiz y Vigo. “Nos: identidad y diferencia” , proyecto producido! por ARTIUM y dirigido por José María Argumedo, permanecerá abierta hasta el 20 de julio y se completará con la edición de un catálogo de próxima aparición.

Fuente: [w3art]

Posted at 08:47 am by era-ser
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Tuesday, April 26, 2005
[npt] I Microcongreso sobre estándares web, RubyOnRails, podcasting, y buzzwords en general


# por álvaro · 24 April 05 · 9 comentarios

El próximo viernes 6 de mayo tendrá lugar en Madrid el I Microcongreso sobre estándares web, RubyOnRails, podcasting y buzzwords en general, organizado por The Cocktail y Simplelógica.

El envío de comunicaciones al congreso se realizará escribiendo un post en el weblog de uno mismo y trackbaqueando a la entrada Comunicaciones para el I Microcongreso. En una red ideal, los lectores comentarían y votarían qué comunicaciones quieren que formen parte del microcongreso. En la red actual probablemente lo hagan 4 gatos, pero como se enviarán menos comunicaciones todavía, eso no será un problema. (leer más...)

Fuente:[www.furilo.com]

 


Posted at 08:47 am by era-ser
participación o victoria?  

Monday, April 25, 2005
[art] "La educación siempre llega tarde". Pablo da Silveira

 "La educación siempre llega tarde"

Pablo da Silveira(1)
Síntesis

Las nuevas tendencias globalizadoras obligan a repensar el modo en que debemos preparar a las nuevas generaciones para insertarse en la vida política, económica, social y cultural. La respuesta habitual consiste en decir que el sistema educativo debe ocuparse de esta tarea. Pero hay razones para pensar que el sistema educativo tal como lo conocemos siempre llegará tarde frente al enorme potencial de innovación del mundo extraescolar. Dos estrategias se proponen. Involucrar en la tarea a al menos parte del mundo extra-escolar (más específicamente, a la cultura) y redefinir los límites entre lo que pertenece al mundo escolar y lo que queda fuera.

Empecemos por los lugares comunes: el mundo se ha globalizado. Esta parece ser la premisa desde la que debe partir toda reflexión sobre la cultura, la política o la sociedad. El dato es a todas luces importante, aunque tal vez valga la pena recordar que no es la primera vez que ocurre. El mismo fenómeno ya se produjo al menos en dos oportunidades. La primera fue en la época del Imperio Romano. La segunda fue en tiempos de Carlos V. En ambos períodos se estableció un orden político y cultural que involucraba (o afectaba de manera muy directa) a casi todo el mundo conocido. La gran diferencia es que ahora el tejido de la globalización abarca al planeta entero. De aquí en más, las únicas formas de expansión concebibles serán extraplanetarias.

Dicho esto, vayamos ahora a un segundo lugar común: la globalización exige que repensemos la educación de las nuevas generaciones. Si no queremos perjudicar seriamente a nuestros hijos ni a nuestros nietos, deberemos darles una educación que les permita entenderse con personas de otras partes del mundo, que los ponga en condiciones de acceder a las nuevas tecnologías de la comunicación, que los haga capaces de responder de manera fértil al fenómeno de la diversidad cultural, y que los prepare para una vida laboral en la que los cambios de empleador y los desplazamientos geográficos serán frecuentes. (leer más...)

Fuente: [pensar iberoamérica]


Posted at 08:56 am by era-ser
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Friday, April 22, 2005
[images] Cristina Alvarez



Fuente: [cristinaalvarez.com]

Posted at 09:35 am by era-ser
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Thursday, April 21, 2005
[art] Ajax: Un nuevo acercamiento a las aplicaciones Web

Nro 79   ProyectoWeb.org 

La Habana. Cuba. Año 4
viernes. 15 de abril de 2005

Boletín Electrónico Quincenal Sobre Diseño, Usabilidad y Arquitectura Web
Web: http://www.proyectoweb.org
Correo Electrónico: info@proyectoweb.org

Ajax: Un nuevo acercamiento a las aplicaciones Web

POR JESSE JAMES GARRETT  - Adaptive Path
Traducción Autorizada de Denken Uber

Si algo del actual diseño de interacción puede ser llamado glamoroso, es crear Aplicaciones Web. Después de todo, ¿cuando fue la ultima vez que escuchaste a alguien hablar de diseño de interacción de un producto que no esté en la Web? (Okay, dejando de lado el iPod). Todos los nuevos proyectos "cool" e innovadores están online.

Dejando de lado esto, los diseñadores de interacción Web no pueden evitar sentirse envidiosos de nuestros colegas que crean software de escritorio. Las aplicaciones de escritorio tienen una riqueza y respuesta que parecía fuera del alcance en Internet. La misma simplicidad que ha permitido la rápida proliferación de la Web también crea una brecha entre las experiencias que podemos proveer y las experiencias que los usuarios pueden lograr de las aplicaciones de escritorio.

Esa brecha se está cerrando. Échenle una mirada a las Google Suggest. Mira la forma en que los términos sugeridos se van actualizando a medida que uno tipea casi instantáneamente. Ahora mire Google Maps. Hace "zoom". Usen el cursor para agarrar el mapa y navegarlo un poco. Otra vez, todo sucede casi instantáneamente, sin esperar que las paginas se recarguen.  (leer más...)  

Fuente: [proyecto web]


Posted at 09:14 am by era-ser
participación o victoria?  

Wednesday, April 20, 2005
[art] Recuperar a dimensão política da cultura: nosso principal desafio. Marta Porto

Quero fazer um retrato dos pontos mais importantes que caracterizam a sociedade brasileira hoje, e daí partir para explorar o tema proposto. Novas Lideranças culturais; setores emergentes e sociedade civil. O Brasil retomou o seu processo democrático há menos de duas décadas, mais precisamente em 1985, com o que nós chamamos de período de transição, passando a contar com eleições diretas só em 1990. Ou seja, somos uma democracia representativa recente que ainda esbarra em uma cultura arraigada de privilégios de uma pequena parcela da população.
A desigualdade ainda persiste como a principal causa da pobreza e das diversas formas de concentração que o país apresenta – educacional, cultural, econômica, política. As estimativas mais recentes do Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas mostram que, se o Brasil tivesse uma desigualdade de renda compatível com a sua renda per capita, segundo os padrões vigentes internacionalmente, teríamos 60% de pobres a menos no país.
Ou seja: a maior parte das pessoas que vivem abaixo da linha de pobreza no Brasil não se encontra nessa situação porque o país é incapaz de gerar renda, mas porque internamente há um excesso de desigualdade em relação ao resto do mundo. A desigualdade de renda deriva da desigualdade de acesso a um vasto e heterogêneo conjunto de ativos que constituem a riqueza: educação, propriedade, crédito, conhecimento, infra-estrutura etc. Reduzi-la passa, assim, por democratizar o acesso a esses ativos. Há um consenso, desde o princípio da década de 90, que as estratégias de ampliação do acesso à oferta destes ativos, no Brasil, têm necessariamente que contemplar um vasto e diferenciado conjunto de atores, compartilhado entre diferentes níveis de governo, entidades da sociedade civil e empresas privadas. Este consenso vem com o processo de democratização do país, onde surgem vários novos atores sociais que lutam por um espaço público ampliado e por ver atendidas as suas reivindicações.

(leer más...)

Fuente: [pensar iberoamérica. revista de cultura]

Posted at 08:53 am by era-ser
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Monday, April 18, 2005
[art] Jóvenes: comunicación e identidad. Martín Barbero

“En nuestras barriadas populares urbanas tenemos camadas enteras de jóvenes cuyas cabezas dan cabida a la magia y a la hechicería, a las culpas cristianas y a intolerancia piadosa, lo mismo que a utópicos sueños de igualdad y libertad, indiscutibles y legítimos, así como a sensaciones de vacío, ausencia de ideologías totalizadoras, fragmentación de la vida y tiranía de la imagen fugaz y el sonido musical como lenguaje único de fondo”1. F. Cruz Kronfly

1. Transformaciones de la sensibilidad y des-ordenamiento cultural

¿Hay algo realmente nuevo en la juventud actual?. Y si lo hay, ¿cómo pensarlo sin mixtificar tramposamente la diversidad social de la juventud en clases, razas, etnias, regiones?. La respuesta a esas preguntas pasa por aceptar la posibilidad de fenómenos trans-clasistas y trans-nacionales, que a su vez son experimentados siempre en las modalidades y modulaciones que introduce la división social y la diferencia cultural. Lo que exige un trabajo de localización de la investigación, que no es el propósito de este texto ya que lo que se propone es algo mucho más limitado: introducir algunas cuestiones cuya ausencia han estado lastrando seriamente la investigación, el debate y las políticas que conciernen a los jóvenes.

Para dibujar un primer campo de procesos en que se insertan los cambios que experimentan los adolescentes y los jóvenes hoy voy a servirme de dos reflexiones especialmente orientadoras. La primera es un libro de Margaret Mead, la antropóloga quizá más influyente que han tenido los Estados Unidos, publicado en inglés el año 70. La segundo corresponde a los provocadores trabajos de Joshua Meyrowitz en los que estudia los cambios que atraviesan las relaciones entre las formas humanas de comunicar y los modos de ejercer la autoridad.

En su libro, Margaret Mead escribe: “nuestro pensamiento nos ata todavía al pasado, al mundo tal como existía en la época de nuestra infancia y juventud, nacidos y criados antes de la revolución electrónica, la mayoría de nosotros no entiende lo que ésta significa. Los jóvenes de la nueva generación, en cambio, se asemejan a los miembros de la primera generación nacida en un país nuevo. Debemos aprender junto con los jóvenes la forma de dar los próximos pasos; Pero para proceder así, debemos reubicar el futuro. A juicio de los occidentales, el futuro está delante de nosotros. A juicio de muchos pueblos de Oceanía, el futuro reside atrás, no adelante. Para construir una cultura en la que el pasado sea útil y no coactivo, debemos ubicar el futuro entre nosotros, como algo que está aquí listo para que lo ayudemos y protejamos antes de que nazca, porque de lo contrario, será demasiado tarde”2(leer más...)


Fuente: [Pensar Iberoamérica. Revista de Cultura]

Posted at 08:49 am by era-ser
vencieron (1)  

Sunday, April 17, 2005
[not] El Festival de Cine Latino de Miami proyectará seis filmes sevillanos


d. s. 
'Astronautas'. El filme de Santiago Amodeo continúa su andadura internacional. 

El Festival de Cine Latino de Miami proyectará seis filmes sevillanos
 
 
Cinco productoras radicadas en la ciudad llevan sus últimas creaciones a un certamen que este año llega a su novena edición 
 
AGENCIAS/ REDACCIÓN

Sevilla. Seis películas de producción sevillana serán proyectadas hasta el próximo 27 de abril en la II Semana de Cine Andaluz en Estados Unidos, que se celebrará en Miami hasta el próximo sábado 23 de abril, dentro del programa oficial a concurso del IX Festival de Cine Latino.
Astronautas, de Santi Amodeo; Atún y chocolate, de Pablo Carbonell; María Querida, de José Luis García Sánchez, y Around Flamenco, de Paco Millán se proyectarán durante el certamen, en el que también se presentarán las cintas de próximo estreno en España Recambios, de Manu Fernández, y 15 días contigo, de Chus Ponce.

Las productoras sevillanas que participarán en la II Semana de Cine Andaluz son Omnibus Pictures, Maestranza Films, Redacción 7, Jaleo Films y La Zanfoña.

Asimismo, se aprovechará la celebración de la Semana de Cine Andaluz para promocionar la Sevilla Film Office y "resaltar las excelencias de la ciudad como plató para el rodaje de cine", según destacó ayer el alcalde de Sevilla, Alfredo Sánchez Monteseirín, quien presentó el evento en el marco de la Feria de Abril.

(leer más...) Fuente: [diario de sevilla]

(leer más...) Fuente: [diario córdoba]

(leer más...) Fuente: [el correo digital]

(leer más...)  Fuente: [terra]


Posted at 09:08 am by era-ser
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Saturday, April 16, 2005
[op] en contestación a un post interesante de "ojo al texto"

en contestación a un post interesante de ojo al texto

Por Dios!!! Cuanto ombligo rebosa los procesos de comentarios en torno a los premios. Seamos realistas más allá de los deseos.

Se escucha, se ve y se lee lo que se permite que se lea y sobre todo lo que estamos dispuestos a leer. Y eso no es más que lo que nuestros propios procesos de pensamiento, consolidados en un modo de desarrollo determinado nos permite. No es ni la mano negra, ni es un proceso de liberador, ni es lo que algunos izquierdosos ni derechosos pretender hacernos entender.
Por favor, no seamos tan simplistas. Aunque claro, si no permitimos más allá de 30 líneas en los comentarios. Realmente creemos que son más importantes nuestros posts que las retroalimentaciones que se producen fruto de nuestros pensamientos.
Como comprenderéis, jamás mi blog de "haikus, poesía" más allá de si es buena o no, podrá aparecer en ningún premio (a no ser que la calidad de los conceptores del premio permita pensar una categoría poemática...algo que dice mucho de los que piensan los premios con ideas más publicitarias que culturales).
Pero evidentemente, esa es harina de otro costal.
España está muerta.
Más allá de las posibilidades que tengamos de desarrollar procesos comunicativos interesantes en Internet tenemos por encima, la realidad de nuestro terruño.
Un lugar muerto, del siglo XV, como me dijo esta mañana un amigo australiano, alguien al que respeto, más allá de los que pueda demostrarle diariamente, españa sigue en el medioevo.
Australia nace del poder de decisión de algunos hombres, reos, corsarios, pero vivos....
España está muerta, y como no! sus bitácoras también.
Salud

Posted at 04:51 pm by era-ser
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[link]PREMIO IBEROAMERICANO AXG TECNONEXO 2004 A LA MEJOR INICIATIVA DE E-LEARNING

 Las iniciativas seleccionadas abarcan desarrollos para organizaciones financieras, universidades corporativas, organizaciones no gubernamentales, instituciones educativas, programas de organismos multilaterales y proyectos individuales.

Luego de conocerse la decisión del jurado, se consagrará un ganador del primer premio y dos ganadores para los dos segundos premios del certamen, que serán anunciados en la Conferencia Internacional Online Educa Madrid 2005, a celebrase en España entre el 11 y el 13 de mayo de 2005.

El jurado del 'Concurso Iberoamericano a la mejor iniciativa de e-learning AXG Tecnonexo 2004' está integrado por:
-Lorenzo García Aretio (Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España y Titular de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia de la UNED)

-Marta Mena (Vicepresidenta para América Latina y El Caribe del Consejo Internacional de Educación Abierta y a Distancia)

-Fredric Litto (Presidente de la Asociación Brasilera de Educación a Distancia) BRASIL

-Jossie Escárate Müller (Directora Nacional del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, SENCE)

-Rosario Fleixas Flores (Directora Académica del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa)

-Verónica Chetman (Directora GEC Argentina - Grupo UOC)

-Haydeé Azabache (Miembro de la Comisión de Educación a Distancia del Consorcio de Universidades) PERÚ.

Por lo tanto, el Concurso se encuentra en su segunda etapa, la eEvaluación de las presentaciones.
La Comisión seleccionará 5 finalistas por categoría que serán enviados al jurado para la elección final del ganador.

Para ambas instancias tanto la comisión seleccionadora como el Jurado utilizan como guía los siguientes criterios de selección:
(leer más...)

Fuente: [ensenet.com]


Posted at 02:37 am by era-ser
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