Hoy comenzamos una nueva sección: [primera plana]. En ella vamos a transcribir los inicios de algunos libros que por alguna cuestión me ha llamado la atención.En este caso traemos a Amy Tan, una escritora nacida en USA hija de emigrantes chinos.
Y la traigo porque en mi última compra retomé una antigua costumbre que tenía de pequeño. No dejarme guiar por nada más que por la primera página del libro.
Y por eso compré este, no miré ni nombre ni título primera página nada más. En su web, nos inicia en su biografía:
Los habitantes de las aldeas y de los pueblos a los que llegaron las Misiones, así como los intelectuales, pintores, escritores
o maestros que colaboraron en esta iniciativa, son los protagonistas de
la muestra, y en especial Manuel Bartolomé Cossío, quien desde la
presidencia del Patronato de las Misiones Pedagógicas no sólo ejerció
una labor de dirección intelectual del proyecto, sino que estuvo
pendiente hasta de los más pequeños detalles. (leer más...) Fuente: [e-academia]
La Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales (SECC), adscrita
al Ministerio de Cultura, reivindica la trayectoria vital, política y
científica de Juan Negrín en el 50 aniversario de su muerte con la
exposición Juan Negrín. Médico y jefe de Gobierno (1892-1956),
que se inauguró en el Centro Cultural Conde Duque el pasado 27 de
septiembre. Con esta exposición, en la que colaboran la Fundación Pablo
Iglesias el Ayuntamiento de Madrid y la Fundación Juan Negrín, la SECC
contribuye a recuperar la figura de este destacado científico y maestro
de científicos, político y último jefe de Gobierno de la II República,
que ha sido hasta ahora, además, uno de los grandes postergados de la
historia del socialismo español. Ricardo Miralles, catedrático de
Historia Contemporánea de la Universidad del País Vasco, es el
comisario de esta exposición que reúne cerca de trescientas piezas
entre fotografías, objetos personales, manuscritos (algunos de ellos
inéditos), parte de la correspondencia que mantuvo con algunas de las
personalidades más relevantes de su época, retratos… La exposición, que
se podrá ver hasta el 7 de enero de 2007, está dividida en seis
apartados. El primer apartado está dedicado al joven médico doctorado
en Alemania, científico y maestro de científicos y, como tal, uno de
los primeros gestores de la ciencia y de la reforma universitaria en la
España de entreguerras. El resto de la exposición se dedica al Negrín
político, motivado por su temprana vocación europeísta, a través de
varios apartados en los que se evoca al Negrín socialista. Un tercero,
que recuerda el comienzo de la Guerra Civíl: "Negrín y el oro de
Moscú". El siguiente bloque con el título: "El jefe de Gobierno que
quiso Azaña". El quinto bloque"!Resistir es vencer!: Negrín aislado". Y
el último apartado bajo el título: "La doble derrota de Juan Negrín". (leer más...)
Fuente: [sociedad estatal de conmemmoraciones culturales]
Qué es ser blogger ?. Pregunta para la conferencia eLearning 2.0. Nuevas oportunidades...
11:05. Sevilla. España. En los previos de la conferencia eLearning 2.0 de David Delgado Ayer
David Delgado contactó conmigo para que participara en su conferencia
vía google docs y su chat, una herramienta muy interesante . Acepté
gustoso y su pregunta era ¿qué es ser blogger?. La pusha ....como dijo
aquél, no me ha dejao dormir en toa la noche D. David....la pregunta
del millón. Se ha escrito una tonelada de palabras, palabritas y
palabrejas...e incluso el menda (yo mismo) estoy preparando una tesis
doctoral sobre eso...por lo tanto esto no serán más que balbuceos, que
además iré escribiendo mientras veo la presentación de David Delgado en
la Universidad de Navarra. Así que este post se irá escribiendo por
minutillos....
“No
existe eso que llaman ‘bloguear’, y no existe eso que llaman ‘blogger’.
Bloguear no es más que escribir, escribir usando un particular y eficaz
sistema de publicación. Si yo utilizara, por ejemplo, Microsoft Word
para publicar mis escritos, no podríamos hablar de ‘wordear’ ni yo
sería un ‘worder’ o ‘wordder”.
También podemos ver lo que dice en la blogosfera francesa Loïc Le Meur
, en su post titulado Existe una cultura blog?. Y las claves que da son
compartir, la importancia de sus lectores, trabajo colaborativo,
multitud de fuentes, ciudadanos del mundo, ... hay un post de 2005 de
otro superbloguero que comenta el post de Loic el el único e
inigualable cervecero de pro del twitter Antoine's Blog del jueves, mayo 05, 2005 ¿Existe una blogocultura?
Ya habíamos hablado de David Delgado en este blog el sábado 8 de septiembre de 2007 en Mapa Conceptual "My Personal Learning Environment (PLE)" ( Mi entorno personal de aprendizaje) de David Delgado. Un post tremendamente interesante en el que nos presenta un mapa conceptual, mapa mental o cuadro sinóptico (de cuya conceptualización habría mucho que discutir) sobre PLE, entornos personales de aprendizaje. Lo que más me llama la atención del cuadro es la doble centralidad de Elgg y Moodle; aunque Moodle, y eso puede ser sintomático, queda esquinao más que como un punto de conexión, como un punto de finalización, de acabamiento, como un mundo aparte.
También podéis encontrar el blog de David Delgado en la red social "Sociedad y Tecnología" del que este humilde bloguero forma parte. (leer más...)
Fuente: [e-learning, conocimiento en red y web colectiva] En fin, al
"El Reto de la TV Digital: Tecnologías de la Información y Comunicación Ciudadana"
Escuche la entrevista a Francisco Gedda editor del libro:
Alejandro Morales sobre resultados de encuesta de valoración de TV digital:
La publicación reúne las ponencias del "Seminario Internacional:
Tecnologías de la Información y Comunicación Ciudadana" realizado en la
Universidad de Chile a fines de mayo de 2007. La actividad de
lanzamiento se efectuó el martes 8 de enero en la Sala Enrique Sazié de
la Casa Central de la Universidad.
El libro fue editado por el Director de la Carrera de Cine y
Televisión, Francisco Gedda, mientras que la introducción estuvo a
cargo del Prorrector Jorge Las Heras. El texto recoge las ponencias de
Dominique Wolton, Manuel Calvelo, Francisco Gedda, Analía Eliades,
quienes participaron del Seminario, y cuenta con dos artículos
complementarios. El primero de Lorena Donoso y Ximena Rojas sobre el
marco regulatorio de la televisión chilena, y el segundo de Felipe
Portales referido a las limitaciones a la libertad de expresión todavía
vigentes en los canales chilenos. (leer más...)
Con lanzamiento de libro, U. de Chile aporta a debate sobre TV digital
Rector (s) Jorge Las Heras prologó la publicación.
Reciente
publicación, editada por el profesor del ICEI Francisco Gedda, se
enmarca en la exigencia de discutir abiertamente la norma regulatoria
del futuro sistema televisivo nacional. Un asunto en el que la
Universidad de Chile, como institución de excelencia al servicio del
país, contribuye con su análisis académico.
En
nuestra Casa Central fue presentado el martes 8 de enero el libro “El
reto de la Televisión Digital. Tecnologías de la Información y
Comunicación Ciudadana”, editado por Francisco Gedda, director de la
carrera de Cine y Televisión del Instituto de la Comunicación e Imagen
(ICEI) de la Universidad de Chile. (leer más...)
By
the dawn of the twenty-first century, new technologies transformed the
way students learn, faculty member teach, scholars inquire, and
librarians deliver research resources. (Hess y Ostrom, 2007:85)
Este
trabajo postula que los procesos de generación de ideas, conocimiento e
innovación se enfrentan a un paradigma de apertura, intercambio y
colaboración que se ha visto profundamente influenciado por las nuevas
apropiaciones sociales de las tecnologías de información. El análisis
se establece bajo los principios del "open innovation"(1) descritos por Chesbrough y otros (2006).
El
presente texto ha sido elaborado en un momento de la historia en que la
masificación de las nuevas herramientas para generar y explotar tanto
la información como el conocimiento, han adquirido una relevancia y
visibilidad sustantiva.
Puede plantearse que tras la década de
los noventa, marcada por la aparición de Internet, se ha ido
consolidando (y globalizando) una concepción sobre el valor comercial y
estratégico del conocimiento como factor clave para el desarrollo de
las sociedades contemporáneas.
A fines de la primera década del
siglo 21 se observa un contexto histórico en el que los usuarios de
Internet tienen la posibilidad de "consumir", de manera casi ilimitada,
los conocimientos expertos generados por aquellas instituciones
tradicionalmente avaladas para ello, tales como: entidades estatales,
religiosas, corporativas, mediáticas y, particularmente aquellas
organizaciones del campo científico y académico. Sin embargo, el
desarrollo de nuevos servicios en la Red y la fiebre tecno-social de
los últimos años está redefiniendo parte importante de este panorama.
En
este marco se evidencian reconfiguraciones, en relación a quienes
cuentan con los instrumentos, medios y credenciales para difundir de
manera global los contenidos que hasta hace poco estaban restringidos a
aquellos que tenían el reconocimiento de "experto en la materia".
Resulta
axiomática la conformación de nuevas pautas y metodologías que
favorecen el "conocimiento socialmente distribuido". Hoy la llamada
"web social" abre significativas oportunidades para que cualquier
usuario pueda ser artífice de la producción de nuevo conocimiento. (leer más...) Fuente: [portal de la comunicación
«Y el Verbo se hizo carne, y habitó entre nosotros» (Jn 1,14). ...
Hoy traemos por partida doble a Learning Review. En primer lugar el anuncio del número dos de su versión
española (Edición N° 02 Enero-Febrero-Marzo 2008). Y entre ese número
destacar la entrevista que Learning Review le dedica a Juan Freire (más
allá de ese título tan de estilo periodístico al uso, entre bíblico y
de peli de ciencia ficción). También podéis escuchar la entrevista o Descargarla. Os dejo algunos enlaces interesantes de última factura de Juan Freire, del que ya hemos referenciado varias veces en este blog.
Se refieren a tres de algunas de mis preocupaciones actuales : el
cambio, entendido de un modo global y como agentes participativos que
podemos y debemos ser todos (olvidando ya a los políticos que han
demostrado su ineficacia e incapacidad) desde fuera de la política y
desde lo cultural; la ciencia ficción como lugar de construcción y
pensamiento de un presente que escapa a las u-topías y las dis-topías y
nos hace habitar lugares reales ; y por último, y no por ello menos
importante la comunicación real y si existe la posibilidad de
relacionarnos en internet de una manera cercana a la cotidianidad en la
que vivimos (en nuestro grupo de trabajo de Culturas Populares de la UNILCO, llevamos tiempo trabajando en el concepto de ilusionismo social y la reproducción ampliada de las formas de vida cotidiana) :
"...comprender
lo impuesto y repetir lo consentido para poder construir lo
deseado...(estamos hablando de) un tipo de metodología mestiza...que no
preconfigure la realidad, sino que sea un instrumento en manos de la
gente para la reproducción ampliada de las formas de vida cotidiana" Javier
Encina, Marta Domínguez,Angeles Ávila y Rosa Alcón. en "Investigación
acción participativa e ilusionismo social. Entre la seguridad de lo
posible y la esperanza de lo imposible" (UNILCO)
As
I read this year’s first crop of posts from the smartest voices on the
future of journalism, it’s clear that 2008 is the change or die year
for journalism, as symbolized by the uncertain future of the newspaper
industry.
This is the year that the journalists who will embrace the challenge
of transforming journalism for the digital age will be separated from
those who are waiting to take the buyout. This year will break the back
of the old newsroom culture that was supported by monopoly distribution
economics, which have been destroyed.
Here are some of the tea leaves I’ve been reading:
Name:eraser 
